PROYECTO PALITO: APLICACIONES DEL JCLIC.

Hoy quiero compartir con vosotros un enlace de una página de Argentina donde se está haciendo un trabajo muy bueno con el Jclic.  Se incluye un paquete con actividades realizadas con el Jclic así como tutoriales en vídeo. Los enlaces los podéis ver en la parte derecha de este blog. Haciendo clic en la imagen del pendrive de palito, podéis descargar las actividades.

NOTICIA DEL DIARIO INFORMACIÓN SOBRE EL CEIP PRINCESA DE ASTURIAS

Un colegio pionero en implantar la teoría de las inteligencias múltiples

El «Princesa de Asturias», el primero de la Comunidad en aplicar las ideas de Gardner.

AQUÍ

 

 

MATRICULACIÓN REALIZACIÓN PRUEBA CERTIFICADO NIVELES IDIOMAS.

RESOLUCIÓ de 20 de gener de 2014, de la Direcció General de Formació Professional i Ensenyances de Règim Especial, per la qual s'establix el calendari i el procés d'inscripció i matriculació per a la realització de la prova de certificació dels nivells del Marc Comú Europeu de Referència per a les Llengües (MCER) dels ensenyaments d'idiomes de règim especial en les escoles oficials d'idiomes de la Comunitat Valenciana, corresponent al curs acadèmic 2013-2014. 

AQUÍ.

 

REGULACIÓN ESCUELAS DE MÚSICA

DECRETO 11/2014, de 17 de enero, del Consell, de modificación del Decreto 91/2013, de 5 de julio, por el que se regulan las escuelas de música de la Comunitat Valenciana.

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LISTA DEFINITIVA ASPIRANTES ADIMITIDOS Y EXCLUIDOS PROCESO RENOVACIÓN DIRECTORES

RESOLUCIÓN de 13 de enero de 2014, del director general de Centros y Personal Docente, por la que se declara aprobada la lista definitiva de aspirantes admitidos y excluidos para participar en el proceso de renovación de directores, convocado por Resolución de 30 de octubre de 2013 (DOCV 7144, 04.11.2013), por la que se convoca la renovación y se determinan los criterios de evaluación del  ejercicio del cargo de director de centros docentes públicos, en el ámbito de la Generalitat.

ENLACE

FP DUAL

ORDEN 2/2014, de 13 de enero, de la Consellería de Educación, Cultura y Deporte, por la que se regulan determinados aspectos de la ordenación de la Formación Profesional dual del sistema educativo en la Comunitat Valenciana. Enlace.

AUXILIARES DE CONVERSACIÓN EN LENGUAS EXTRANJERAS.

RESOLUCIÓN de 20 de diciembre de 2013, de la Dirección General de Innovación, Ordenación y Política Lingüística, por la que se convoca el procedimiento de solicitud de participación en el proceso de selección de los centros públicos y privados concertados a los que en el curso 2014-2015 se asignarán auxiliares de conversación en lenguas extranjeras. 

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RESOLUCIÓN de 16 de diciembre de 2013, de la Dirección General de Innovación, Ordenación y Política Lingüística, por la que se hacen públicas las modificaciones de los planes de actividades propuestos por las entidades colaboradoras en la formación del profesorado, para el curso 2013-2014

 

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FELIZ AÑO

FELIZ AÑO A TOD@S.

ESPERO QUE ESTE AÑO SEA MEJOR PARA TOD@S. ÁNIMO Y A SEGUIR TRABAJANDO CON EL MISMO ENTUSIASMO.

Proyecto de real decreto por el que se establece el currículo básico...

Proyecto de real decreto por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria, de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato

Proyecto de real decreto por el que se establece el currículo básico. Enlace página MEC


Aquí

También en carpetas de LOMCE

Cito de la página del MEC:

Este real decreto regula el currículo básico de la Educación Primaria, de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato, tras la modificación de la organización y elementos curriculares de dichas enseñanzas realizada por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa.

En Educación Primaria, en Educación Secundaria Obligatoria y en Bachillerato las asignaturas se agruparán en tres bloques: de asignaturas troncales, de asignaturas específicas, y de asignaturas de libre configuración autonómica. La secuenciación se ha considerado de forma conjunta, de forma que exista una continuidad en el currículo básico de aquellas asignaturas que se imparten a lo largo de las tres etapas.

Se proponen nuevos enfoques en el aprendizaje y evaluación, no dirigidos a la cantidad de lo memorizado sino a aquello que el alumno asimila y es capaz de hacer, sobre todo por lo que respecta a las competencias básicas: comunicación lingüística, y competencias STEM o en matemáticas, ciencia y tecnología e ingeniería, que se consideran prioritarias de cara al desarrollo de los alumnos y a su capacidad de desenvolverse en el mundo del conocimiento y la tecnología, pero sin olvidar el resto de competencias del aprendizaje permanente.

Se garantizan unos contenidos mínimos en el currículo básico de aquellas asignaturas que deben ser comunes a todos los alumnos, que se incluyen en el bloque de asignaturas troncales. El bloque de asignaturas específicas permite una mayor autonomía a la hora de fijar el currículo de las asignaturas, así como para conformar su oferta. El loque de asignaturas de libre configuración autonómica supone el mayor nivel de autonomía, en el que las Administraciones educativas y en su caso los centros pueden ofrecer asignaturas de diseño propio. Esta distribución no obedece a la importancia o carácter instrumental o fundamental de las asignaturas, sino a la distribución de competencias entre el Estado y las Comunidades Autónomas, acorde con la Constitución española.

ADJUDICACIONES PARA EL 3 DE ENERO DE 2014

Petición telemática aquí

RESOLUCIÓN DE 4 DICIEMBRE DE 2013 RESUELVE CONVOCATORIA PROGRAMAS PARA DESARROLLO LUCHA FRACASO ESCOLAR MÚSICA

RESOLUCIÓN DE 4 DICIEMBRE DE 2013 RESUELVE CONVOCATORIA PROGRAMAS PARA DESARROLLO LUCHA FRACASO ESCOLAR MÚSICA.

 En la Resolución aparecen los centros admitidos y las cantidades económicas a percibir.

AQUÍ

PRUEBAS DIAGNÓSTICO PRIMARIA Y SECUNDARIA CURSO ACTUAL.

RESOLUCIÓN 18 DE DICIEMBRE 2013. PRUEBAS DE DIAGNÓSTICO PARA EL CURSO 2013-2014 EN ENSEÑANZAS OBLIGATORIAS.

AQUÍ O EN CARPETA CORRESPONDIENTE.

PRUEBAS EVALUACIÓN EXTRAORDINARIAS

RESOLUCIÓN de 12 de diciembre de 2013, de las direcciones generales de Innovación, Ordenación y Política

Lingüística, y de Formación Profesional y Enseñanzas deRégimen Especial, por la que se establecen las fechas de

las pruebas y evaluaciones extraordinarias en EducaciónSecundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional, enseñanzas artísticas profesionales y enseñanzas deportivas, durante el curso 2013-2014

 

AQUÍ O EN CARPETA DE LA DERECHA.

 

 

PUBLICACIÓN BOE LOMCE

Publicación de la LOMCE en el BOE. También en la carpeta de la LOMCE.

AQUÍ.

DECRETO REALIZACIÓN PRUEBAS EVALUACIÓN SEPTIEMBRE.

DECRETO 183/2013, de 5 diciembre, del Consell, por el que se procede a la adecuación normativa en el ámbito educativo en lo referente a la realización de pruebas extraordinarias de evaluación y sesiones de evaluación extraordinarias.

Cito:

"Actualmente, el número de alumnos y alumnas que superan las pruebas extraordinarias de septiembre es inferior al 10%. Esta cifra aconseja la búsqueda de fórmulas alternativas que permitan una mejora de los resultados obtenidos en las pruebas extraordinarias, entre ellas, el adelanto del momento de su realización al mes de junio o de julio, de forma que el profesorado que haya impartido la materia, ámbito, módulo o asignatura sea el que evalúe la prueba extraordinaria. Esta propuesta queda avalada mediante los resultados obtenidos en el Programa Experimental de Atención Extraordinaria y Refuerzo (EXIT), con el que se ha permitido que tres de cada cuatro alumnos y alumnas participantes superen las materias pendientes"

"Mediante el presente decreto, se procede a la modificación normativa necesaria para eliminar la restricción temporal que existe actualmente, circunscrita al mes de septiembre, en cuanto a la realización de pruebas extraordinarias de evaluación y sesiones de evaluación extraordinarias"

AQUÍ

CEIP PRINCESA DE ASTURIAS

EXTRAÍDA DEL DIARIO INFORMACIÓN.

http://www.diarioinformacion.com/elche/2013/12/04/escolares-plena-edad-media/1445269.html

LICENCIAS SOFTWARE

Mirar este artículo de periódico sobre las licencias en los centros de educación de la Comunidad Valenciana.

http://www.elmundo.es/comunidad-valenciana/2013/11/29/5297a77a684341184c8b4589.html

DECRETO QUE REGULA A LAS FAMILIAS MONOPARENTALES.

DECRETO 179/2013, de 22 de noviembre, del Consell, por el que se regula el reconocimiento de la condición de familia monoparental en la Comunitat Valenciana.

Cito directamente del DOCV

Artículo 2. Concepto de familia monoparental
1. A los efectos de este decreto, se consideran familias monoparentales las siguientes:
a) Aquellas en las que los hijos o las hijas únicamente estén reconocidos legalmente por el padre o por la madre.
b) Aquellas constituidas por una persona viuda o en situación equiparada, con hijos o hijas que dependan económicamente de ella, sin que a tal efecto se tenga en cuenta la percepción de pensiones de viudedad
u orfandad.
c) Aquellas en las que el padre o la madre que tenga la guarda o custodia de los hijos o hijas no haya percibido la pensión por alimentos, establecida judicialmente o en convenio regulador, a favor de los hijos
e hijas, durante tres meses, consecutivos o alternos, en el periodo de los doce meses anteriores a la presentación de la solicitud.
d) Aquellas en la que una persona acoja a uno o varios menores, mediante la correspondiente resolución administrativa o judicial, por tiempo igual o superior a un año.
2. En ningún caso podrá obtener la condición de persona beneficiaria del título de familia monoparental la persona viuda o en situación equiparada que hubiere sido condenada, por sentencia firme, por la comisión de un delito doloso de homicidio en cualquiera de sus formas,

Artículo 4. Categoría de las familias monoparentales
1. Las familias monoparentales se clasifican en dos categorías:
a) Especial:
1.º Las familias monoparentales con dos hijos o hijas, cuando sus ingresos anuales, divididos por el número de integrantes, no superen, en cómputo anual, el 75 % del IPREM vigente, incluidas las pagas extraordinarias.
2.º Las familias monoparentales de tres o más hijos o hijas.
b) General: las familias monoparentales que no se encuentran en las situaciones descritas en el apartado anterior.
2. Cada hijo o hija con discapacidad o con una incapacidad para trabajar, en los términos definidos en el artículo 3.1.b y c de este decreto, computará como

AQUÍ O EN LA CARPETA DE LA IZQUIERDA.

RESOLUCIÓN PROYECTOS INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA CURSO 2013-2014

RESOLUCIÓN de 8 de noviembre de 2013, de la directora general de Innovación, Ordenación y Política Lingüística, por la que se resuelve la convocatoria del concurso de ayudas económicas para la realización de proyectos de investigación e innovación educativa sobre el desarrollo del currículo durante el curso académico 2013-2014.

El CEE Virgen de la Luz de Elche está incluído en la lista.

AQUÍ

PREMIOS EXTRAORDINARIOS RENDIMIENTO ACADÉMICO CURSO 2012-2013 PRIMARIA

RESOLUCIÓN de 12 de noviembre de 2013, de la Dirección General de Innovación, Ordenación y Política Lingüística, por la que se conceden los premios extraordinarios al rendimiento académico de Educación Primaria correspondientes al curso 2012-2013.

AQUÍ O EN CARPETA DE LA DERECHA

PREMIOS RENDIMIENTO ACADÉMICO SECUNDARIA 2012-203

RESOLUCIÓN de 12 de noviembre de 2013, de la Dirección General de Innovación, Ordenación y Política Lingüística, por la que se conceden los premios extraordinarios al rendimiento académico de Educación Secundaria Obligatoria correspondientes al curso 2012-2013.

AQUÍ O EN CARPETA DE LA DERECHA

RESOLUCIÓN de 6 de noviembre de 2013, del director general de Universidad, Estudios Superiores y Ciencia, de la Orden 3/2013, de 7 de enero, de la Consellería de Educación, Cultura y Deporte, por la que se convocan becas para la realización de estudios universitarios en los casos en que concurran circunstancias económicas sobrevenidas durante el curso académico 2012-2013 en las universidades públicas de la Comunitat Valenciana. 

 

AQUÍ

CONCURSO DE TRASLADOS 2013-2014

RESOLUCIÓ de 8 de novembre de 2013, de la Direcció General de Centres i Personal Docent, per la qual es convoca el procediment de provisió de places en els cossos de catedràtics i professors d'Ensenyança Secundària, de professors tècnics de Formació Professional, de catedràtics i professors d'escoles oficials d'idiomes, de catedràtics i professors de Música i Arts Escèniques, de catedràtics i professors d'Arts Plàstiques i Disseny i de mestres de taller d'Arts Plàstiques i Disseny dependents de l'àmbit de gestió de la Generalitat Valenciana.

AQUI

 INSTRUCCIONES: AQUÍ

 TAMBIÉN PODÉIS ENCONTRAR LA DOCUMENTACIÓN EN LA CARPETA DE CONCURSO DE TRASLADOS.

ORDEN 93/2013, de 11 de noviembre, de la Consellería de Educación, Cultura y Deporte, por la que se modifica el anexo único denominado certificados y diplomas que acreditan la competencia en lenguas extranjeras del Decreto 61/2013, de 17 de mayo, por el que se establece un sistema de reconocimiento de la competencia en lenguas extranjeras en la Comunitat Valenciana y se crea la Comisión de Acreditación de Niveles de Competencia en Lenguas Extranjeras. 

Consultar Orden aquí.

También la podéis consultar en la carpeta de Plurilingüismo de la derecha.

 Lo interesante de esta orden es que añade Universidades que acreditan el B2 y otros, y además hace referencia a la titulación de maestro de inglés o grado equivalencia. Os dejo la tabla.

PREMIO LÁPIZ ESCUELA PÚBLICA FAPA GABRIEL MIRÓ

  

 PREMIO LÁPIZ ESCUELA PÚBLICA FAPA GABRIEL MIRÓ

XXXIV CONGRESO ANUAL

 Ha sido un gran honor para mí, recibir el Premio Lápiz Escuela Pública por la FAPA Gabriel Miró. 

Un reconocimiento a mi labor en mi corta trayectoria como Inspector de Educación. 

  Agradezco a la Federación y a las Ampas de la provincia este premio, y sobre todo a las familias que luchan y se preocupan por la educación de sus hijos e hijas. 

Quisiera agradecer y brindar este premio, en primer lugar a los equipos directivos y profesionales de los centros de Elche, que han hecho que mi labor como Inspector sea más fácil gracias a su cooperación y esfuerzo en su trabajo diario. 

A todos los compañeros y compañeras de la D.Territorial de Alicante, por hacerme trabajar agusto, por su colaboración y por el ambiente familiar que me han ofrecido a lo largo de mi corta trayectoria como Inspector de Educación. No solo al colectivo de Inspectores sino a todos los trabajadores que componen esta gran casa que es la Dirección Territorial. 

Y como no, a mis antiguos compañeros del CEIP Miguel de Cervantes de Algorfa y  a  su Comunidad Educativa. 

PD: No se me puede olvidar mi familia, sobre todo mi mujer que me ha apoyado en todos estos años. 

¡¡MUCHAS GRACIAS A TODOS!! 

RENOVACIÓN DE CARGOS DIRECTIVOS

RESOLUCIÓN de 30 de octubre de 2013, del director general de Centros y Personal Docente, por la que se convoca la renovación y se determinan los criterios de evaluación del ejercicio del cargo de director de centros docentes públicos, en el ámbito de la Generalitat. AQUÍ

RESOLUCIÓN AYUDAS ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS CENTROS DE EDUCACIÓN ESPECIAL

RESOLUCIÓ de 30 d'octubre de 2013, del director general de Centres i Personal Docent, per la qual es convoca la renovació i es determinen els criteris d'avaluació de l'exercici del càrrec de director de centres docents públics, en l'àmbit de la Generalitat. [2013/10468] (pdf 552KB) AQUÍ